近日，記者從四川省甘孜藏族自治州甘孜縣教育和體育局獲悉，通過浙江教育幫扶團隊協助打造的“格桑心驛站”心理健康體系，甘孜縣羅布林第一中學學生心理危機識別率已達98％。

自2022年浙川兩地深化“組團式”教育幫扶以來，浙江教育幫扶團隊針對甘孜縣青少年心理健康需求，系統構建心理健康教育體系。

在教學創新方面，幫扶團隊開創“學科+心理”融合模式，如語文課堂通過《活著》等文學作品開展抗挫折教育、體育課設置高原特色鍋莊舞團體項目培養協作精神等，使心理健康知識普及率提升至100％。同時幫扶團隊還建立了“1+1+3”培育機制，1名浙江心理專家結對培養1名本地骨干教師，輻射指導3名班主任，推動越來越多的本土跨學科教師完成心理咨詢師認證。同時，由心理教師、班主任、校醫組成24小時響應機制，及時應對危機個案。

此外，該校還建成了一個集心理輔導、評估與干預于一體的心理健康教室，配備認知能力訓練儀、HRV智能身心調試減壓艙等高端設備，可精準評估學生心理狀態并生成個性化輔導方案。

“目前，我們的幫扶團隊已經累計走訪30個家庭，建立常態化的家校溝通機制，確保學校與家庭能夠及時了解學生的心理動態，攜手為學生心理健康保駕護航。”甘孜縣羅布林第一中學校長徐立海告訴記者。